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美高梅登录中心监督指点办公室作为学园教学品质监察和控制的主要一环,教学监督指引专门的学问是全校教育传授管理系统中的一个重要环节

开学以来,学校督导办公室重点检查了教学计划执行、教学文件撰写、课堂教学秩序、课程效果等情况。总的来看,学校教风学风持续向好,“一师一课”金课建设工程稳步推进。
督导办公室作为学校教学质量监控的重要一环,认真履行职责,按照教学质量指标体系,对任课教师做出定量评价与定性点评。本学期以来所有专家教授深入课堂共听课184节,其中理论课158次,实验课15次,自有教师130人次,外聘教师43人次。其中王淑波教授听了48名教师的课,她详细梳理,整理成指导建议,逐一进行反馈,点评全面,任课教师普遍反映受益匪浅。
从检查情况看,学生学习态度端正,教学秩序良好,教学环境整洁,上课出勤率几乎达100%。
学校顾问、督导办公室主任赵中岳教授说:经过9周的督导检查,教师们教学态度认真,备课充分,表达流畅,教学文件齐备。精美的多媒体课件与板书结合紧密,重点、难点讲授清晰。他还说,自从校启动“一师一课”金课建设工程以来,教师们普遍更新教学理念,主动采用混合式教学方法。生命科学学院的张静霞老师课堂上使用手机APP进行抢答和研讨,课堂效果非常好。陈海燕老师进行开放性实验,实施翻转课堂,形成了独具特色的“双主体、三段式”教学模式。医药学院王露露老师通过认真的教学设计,充分调动了学生们的积极性,学生学习效果非常好。张狂静老师的思政课融入音乐元素,让思政课活了起来。
在打好全面振兴本科教育攻坚战大前提下,学校将以学生发展为中心,严格教育教学过程管理,在校长的领导下,充分发挥学校专家教授的督导作用,淘汰“水课”、打造“金课”,提高教学质量,培养高素质的应用型人才。

9月12日,马克思主义基本原理教研室组织全体教师开展了教学法活动。与会人员紧贴“马原”课的具体教学实际,对2018修订版教材新增内容的课程融入、科学研究在教学中的作用以及日常教学中出现的一些问题进行了讨论,并对目前高校思政课教学中遇到的各种问题,提出了多种行之有效的解决对策。张涛副院长要求教研室全体教师,要以本次学习为契机,立足规范流程,更加重视教学管理和教学质量提升,抓住思政课教学关键环节,不断提升我校思想政治理论课的教学质量。

一段时期以来,学校督导办深入各职能部门、各分院对教育教学工作、专业建设、科研工作等方面开展教学督导检查。
督导主要采取听、查、看等方式全面、细致地了解学校教学工作开展情况。督导办一行深入课堂听课277节(其中理论课263次,实验课14次;自有教师228人次,外聘教师49人次)。重点检查了任课教师的教学文件,考察了学生出勤与纪律情况,并按教学质量指标体系,对任课教师做出定量评价与定性点评。
通过督导,总的来看,学校教育教学工作精细扎实,各类档案资料齐全,常规管理有序,教研工作开展得深入,教研氛围浓厚。
期间,督导办审阅了教务处上报的办学特色材料和高职院的职业教育实施方案;参与教务处和分院多项教研、科研课题的遴选、开题;全员参与各分院专业自评工作,对专业建设整改方案和人才培养方案提出建设性意见,结合实际指导修改了《专业自评方案》;对参加省高校说课比赛前5名教师进行赛前指导;协助学工部门研究长科学生工作模式和预备役教育模式。促进了学校工作进一步细化并趋于完善。
督导中发现,个别教师存在对自己要求不严格,缺乏敬业精神,备课投入时间少,教学方法单一,授课内容空洞、条理不严谨,板书和媒体教学结合方面认识和应用不到位,学生学习兴趣不浓厚等情况。有的老师实践能力比较丰富,但缺乏教学经验。
督导组认为,杜绝上述现象,应重点在五方面下功夫:一是加强课堂纪律的管理,增加教学设计,激发学生的学习兴趣,有效提高学习效果;二是出台相关政策,积极引导教师开展教学改革;三是解决外聘教师难的问题;四是因材施教,有效互动,推动教学质量的提高。五是尝试采取智慧课堂的教学模式,提高学生的学习效果。
教学督导工作是学校教育教学管理系统中的一个重要环节,是学校教学质量监控体系中的重要组成部份。督导办表示,下一步工作中,在校长直接领导和教务处正确指导下,拓展督导范围,延伸工作深度,丰富工作内涵。坚持以发展为主题,以促进学生全面发展为根本,以培养应用技术型人才为目标,以推进素质教育为动力,以超凡的思路、超前的理念和务实的措施,扎实有效地开展与教学相关的各项监督与指导工作,提升学校教师整体的教育教学水平,全面推进学校各项工作。

为贯彻落实全国高校思政工作会议精神,进一步提升思想政治理论课教师的教学能力和业务水平,推动思政课教学“两个转化”的有效落实,助力学校人才培养质量的全面提升。马克思主义学院组织开展“教学研讨月”系列活动。

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9月13日上午,思想政治教研室全体教师,在临潼校区教研室开展教学法活动。教研室主任张敏教授结合教材修订指出,全体教师要紧跟时代发展需要,把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻到教学活动中。思想政治理论课要遵循教学规律,把青年学生成长和成材结合起来,把生活和学习结合起来,做好大学生的人生导师。在讨论新教材上,全体教师针对教学日历的填写,就教学课时分布展开了讨论,确定了根据新教材修订的教学日历。同时,本次教学法活动还就考试考核与期末统一考试作出统一安排。

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9月8日,中国特色社会主义理论教研室组织教师认真学习“习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话”以及习近平总书记关于深化教育体制改革方面的重要论述,大家认为,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学应坚定方向,在全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的背景下,不断完善教学内容,改进教学方法,以更高的标准提高课堂质量,促进教学能力的提升。结合学习活动的同时开展了教学法研讨,被授予“陕西省思政课程教学标兵”的郭松、屈旻老师进行了经验交流,各位老师就教学内容、方式、方法改善,特别是如何把习总书记的讲话精神贯穿在课堂教学中进行了认真研讨和交流。

美高梅登录中心监督指点办公室作为学园教学品质监察和控制的主要一环,教学监督指引专门的学问是全校教育传授管理系统中的一个重要环节。“教学研讨月”是马克思主义学院为进一步深化教材、教师、教学等领域的改革创新,着力推动思政课在改进中加强、在创新中提高的重要举措。马克思主义学院始终将提升教学质量和加强师资队伍建设作为重点工作。结合教育部和学校文件要求,进一步推进教学质量提升工程,打造学生喜爱并使其终身受益的思政课,采取灵活多样的形式加强学院学习型组织建设,积极探索将教材体系转化为教学体系,让教学体系转化为大学生的知识教育和信仰教育的教学方法和途径,切实发挥好马克思主义学院是专业人才培养和思想政治教育的重要阵地作用。

9月3日–13日,学院积极部署,认真落实,相继开展了党政领导集体听课和评课;教师集体备课会;教学日历、教案、讲义检查评比;组织各教研室积极开展教学研讨活动。

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9月16日下午,中国近现代史纲要教研室就如何实施党的十九大精神“三进”,在7号楼604办公室举行教学法活动。在会上,大家结合习近平新时代中国特色社会主义思想融入“中国近现代史纲要”课程体系,具体围绕“学什么、为什么、怎么学”三个方面,讨论了习近平新时代中国特色社会主义思想如何“进教材、进课堂、进头脑”的难题。教研室老师还针对教学内容的变化和教学方式的改善,分享了各自在教学实践中的经验和思考。教研室主任曹敏老师和学校督导、资深思政课教师杨明东老师结合多年教学实践,分别从教学规范、课程建设等方面为教研室青年教师认真把脉,为青年教师站稳讲台并成长为优秀的思政课老师提出了宝贵的教学指导建议。

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